Facultad de Educación
Carreras que se imparten en la Facultad de Educación:
Diurno (estudio de dÃa)
Vespertino (estudio de noche)
Executive (clases 3 veces a la semana)
A través del Programa de Empleo de Universidad de Las Américas, conseguà trabajo para pagar mis estudios."
Jocelyn Maurerira. Estudiante de PedagogÃa en Inglés
Autoridades:
Camila Marchant Fernández
Directora Escuela de Educación Diferencial
Doctora en PedagogÃa, Universidad de Barcelona. Licenciada en Educación y PedagogÃa en Educación Diferencial, mención Deficiencia Mental, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Acreedora de diversos reconocimientos como la Beca Presidente de la República en la categorÃa de Honor por Excelencia Académica. Experiencia en docencia universitaria e investigación a nivel de Pre y Post grado en las áreas de MetodologÃa de la Investigación Educativa e Inclusión Social y Educativa.
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Misión:
Constituirse en una oportunidad de acceso abierto a la educación superior para personas con vocación de profesor; donde se conformen profesores innovadores, reflexivos y crÃticos para responder a las exigencias y desafÃos educativos del paÃs; usando estrategias metodológicas y didácticas actualizadas, exigentes y rigurosas, que les permitan desarrollar efectivamente las competencias que requerirán para su adecuado desempeño profesional docente.
Visión:
La Facultad de Educación de UDLA aspira a ser reconocida por:
- Lograr que los egresados cuenten con un sello propio y un perfil con lascompetencias necesarias para destacar positivamente entre sus pares, y certificarse en los procesos actuales (prueba Inicia) y futuros que pueda establecer la autoridad educacional.
- El sello propio de la Facultad y de sus egresados debe estar fundado en una profunda vocación de servicio; en el conocimiento de estrategias metodológicas diversas e innovadoras, que potencien la didáctica, la incorporación de TIC y los ambientes de aprendizaje; y en la valoración del contexto social y cultural, la integración de alumnos con necesidades educativas especiales y el desarrollo de vÃnculos entre la escuela y la comunidad.
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