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Facultad de Educación

Escuela Pedagogía en Matemática y Estadística

Pedagogía en Matemáticas y Estadística:

Pedagogía en Matemáticas y Estadística

Diurno (estudio de día)

Título: Profesor de Matemáticas y Estadística

Grado Académico: Licenciado en Educación

Sedes:

  • Providencia
  • Viña del Mar

Orientación de la carrera:

La carrera de Pedagogía en Matemática y Estadística forma profesores desde el conocimiento pedagógico de la disciplina, con autonomía y ética profesional, capaces de participar en los distintos ambientes educativos de la sociedad; aptos para llevar a la práctica los actuales modelos educativos basados en las teorías más aceptadas del proceso cognitivo, y con los valores sociales y culturales necesarios para ejercer la docencia.

La Escuela de Pedagogía en Matemática y Estadística se inserta y tiene dependencia disciplinaria del Instituto de Matemática, Física y Estadística (IMFE). Esta Unidad Académica tiene como misión transmitir y difundir el conocimiento de las áreas y disciplinas de su competencia a través de la docencia, la formación de profesionales de la educación de calidad, y la investigación en docencia universitaria. En forma específica, el IMFE declara como una de sus tareas “Formar profesionales de la Educación, de calidad, en las áreas y disciplinas de su competencia”.

Perfil del profesional:

El Profesor de Matemática y Estadística es un profesional con sólidos conocimientos disciplinarios, formado en educación y didáctica. Estimula aprendizajes significativos de sus estudiantes de modo creativo, establece metas y procedimientos claros, organiza contenidos y tiempo, verifica con una adecuada evaluación la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tiene capacidad investigativa, y se preocupa de su formación profesional continua.

¿Por que estudiar Pedagogía en Matemática y Estadística de la UDLA?

  • Porque es una carrera acreditada.
  • Porque muestra un alto índice de empleabilidad en el ámbito de la profesión de sus egresados y titulados.
  • Por su sistema de práctica profesional oportuna, progresiva y centrada en la experiencia de aula.
  • Por su malla curricular que incluye actividades para articular el conocimiento disciplinario y la didáctica de la Matemática.
  • Porque incorpora un fuerte componente Estadístico.
  • Por su propuesta de integración y uso de las tecnologías para la educación y el conocimiento.

Carrera acreditada por 3 años, por:

acredita

Logotipo de la Comisión Nacional de Acreditación